很榮幸能親眼見到這位過去風聞的大師Kuhlthau,來和我們進行座談。一開始Kuhlthau先分享ISP model產生的動機和原因,因為她之前擔任過學校圖書館員,發現學生做研究報告時發生一些困難,同時也引發情緒的變化等,在幫助學生的過程中,慢慢觀察、建構出這個理論。聽Kuhlthau分享這一段經驗還蠻有趣的,光聽理論很難有深刻的印象,但是了解到這個理論發生的背景和動機之後,就彷彿一同經歷了那樣的過程,可以把實際的情況帶進理論中。也佩服Kuhlthau可以從工作中發現這樣的現象,一般人可能不會察覺,或覺得理所當然,但因著這樣細膩的心思和研究的精神,讓這個問題被注意,也成了一個大家所熟知並廣泛利用的理論。
另外,在同學的發問中,老師也回答到,這個理論不一定適用在所有人身上,會因為處在不同的情境、或是不同的資訊尋求任務中,產生差別。如果只是單純的蒐集事實資料,就不會經歷到整個情緒的變化,因為他沒有經歷到那些重新建構自己知識的階段,因此不會感受到疑惑、理清思路時的混亂、找到答案的喜悅等情緒的波動。
雖然這次座談會只有短短一個小時,從Kuhlthau教授自己的分享,以及同學和老師的提問中都得到很多收穫,很高興能有這樣的機會,讓我們的眼界更開闊一些。
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