研究方法 問題集錦
第2集
問題：對於方法論這種抽象的哲學理論，理解有點困難，針對方法論，思考起來頗為抽象，是否可請老師再進一步或舉例說明。
答：方法論的目的，就是讓研究者能夠合理說明採用特定研究取向的理由。研究的目的是探索？還是驗證？如果研究的目的是探索，就要使用質性研究設計；如果研究的目的是在驗證現象，則需採用量化研究設計，用統計的檢定方法來驗證研究假設的真偽。探索、驗證和批判是三個主要的研究取向。早期人類學家採用田野研究（我翻譯為實地研究field study），因為對於想要了解的現象，例如父系和母系社會現象等並不清楚，所以採用探索式研究，這是應用歸納法的邏輯；有具體的觀察結果之後，想要驗證觀察的結果是否有普遍的現象，就需要驗證，驗證是應用演繹法的邏輯。所以所謂哲學理論，乍聽起來似乎很遙遠，不容易接受，但是其實是歸納法和演繹法的應用而已。而所謂的質性研究和量化研究的學派，應該是不衝突的，不同的研究問題，用合適的研究策略（取向），就對了。
問題：如何針對自己想的研究題目去決定研究方法？
答：需要先了解研究的目的是探索？還是驗證？如果研究的目的是探索，就要使用質性研究設計；如果研究的目的是在驗證現象，則需採用量化研究設計，用統計的方法來驗證研究假設的真偽。
問題：何謂宏觀、中距、微觀理論？
答：在社會科學 中有許多理論的“層次”，包括（1） 鉅觀、宏觀、大、元理論側重社會結構、社會發展和社會問題，及其相互關係，例如，「工業化對老年人地位的影響」，或「性別和收入如何影響老年人的福祉」，不容易定義變量，也不容易發展測量的方法，難以驗證，通常作為發展相關知識的框架；（2）中程、中距、中階理論，美國著名社會學家羅伯特·默頓在《社會理論與社會結構》（1957年）中所推展，透過一系列的個別測試，來驗證其中的特定概念或關係；（3） 微觀理論，側重個人及其互動，例如「成年子女與其父母之間的關係」，或「消極態度對老年人的影響」，僅限於特定的現象或情況，關注個人和小團體及其之間的相互作用，而不關注整個社會的大型結構、模式或衝突，微觀層面的理論也受到批評，因為關注老年人的所作所為，而不從社會條件和政策去解釋，不一定有解釋的力量。
微觀理論和宏觀理論都可以從三個角度之一出發，例如：
解釋性視角或觀點：例如相信社會世界是通過社會互動以持續的方式創造的，包括人如何在日常的基礎上相互聯繫？側重於微觀層面的現象觀察。
衝突視角涉及宏觀和某些微觀層面，例如貧困、健康差異、透過社會階層和性別，說明生活機會的原因。
微觀視角是研究社會中小規模結構和過程，例如社會生活和社會結構的解釋可以在個人層面或社會互動中找到。喬治·米德說，物體和事件本身沒有意義，是人們通過日常互動賦予他們意義，例如白髮是智慧的象徵…，人們給物件賦予意義，然後以這些意義為基礎，就像有些老年人拒絕佩戴助聽器或助行器，因為象徵衰敗和虛弱。
規範的觀點是說，規則和地位存在於社會中，以提供控制或社會秩序。社會秩序是生存的必要條件。這種觀點側重於宏觀層面。例如結構功能主義、角色理論、現代化理論和年齡分層等。
以下是國外的護理學院，研究方法課給學生做的練習：定義宏觀、中距和微觀護理理論
宏觀理論的例子可以在許多學科中找到。理論物理學家正在研究一個統一的大理論，該理論將調和電磁力與弱核力和強核力。在社會學上，塔爾科特·帕森斯（Talcott Parsons）於1960年代提出的結構功能理論具有相當大的影響力。在護理領域，1970年代和1980年代發展了許多宏觀的理論，試圖描述護理領域獨特的學科知識體系。宏觀護理理論的例子包括健康意識擴展理論和自我護理缺陷理論。質性研究人員使用一系列宏觀理論，從符號互動主義到一般系統理論。此外，在質性研究中，諸如馬克思主義和女權主義之類的明確規範的宏觀理論應用很普遍。
§ 理解護理理論
§ 專案目標：寫一篇兩頁（500字）的報告，區分護理任務概述中使用的關鍵理論概念，在此練習中，您將檢查護理理論巨觀、中距和微觀三種理論類型。
§ 報告內容請包含以下項目
§ 使用至少兩個學術來源，寫一篇兩頁（500字）的論文，回應以下主題：
§ 定義宏觀、中距和微觀護理理論。
§ 描述這三種護理理論中的每一種。
§ 對於每一種類型的理論，以一個理論家及其理論為例。
§ 解釋為什麼每個理論都適合您分配的類型。
§ 你最有可能在實踐中使用哪種理論？解釋你的理由
§ 請使用教師指定之引用格式
問題：現在的研究者大多以實證主義原則為主，批判主義和後現代主義的研究可能會有一些個人思想偏頗的地方，這些研究主題對現代人來說，是有參考價值的嗎？會不會有一些時代感，不符合現今社會風氣的趨勢呢？而我們又該如何解讀這些文章比較好呢？
答：自然科學的研究對象以物理物質為主，其穩定性相對比較高，適合驗證；社會除了有物質的存在，還由人心和社會群體組成，其變動程度很高、很快，適合用詮釋和批判取向；三種研究取向，都在幫助我們張開眼睛和耳朵，了解世界的現象。你的問題，不也就反映你看到每個研究都有其時空脈絡和架構，整體看，不會斷章取義，那就對了。
問題：何謂形成性評鑑和總結性評鑑？
答：系統分析和系統流程是ADDIE(「分析（analysis）」、「設計（design）」、「開發（development）」、「實施（implementation）」、「評鑑（evaluation）」)，通常在開發之後，實施之前會有一個形成性評鑑。
問題：比較圖書館學，是否是將比較研究法應用於圖書館場域？國際與比較圖書館學，加上國際所謂為何？為何近期沒有相關研究出現呢？都比完了？資源不足（想研究的人不在圖書館內工作）？
答：對。不同國家之間的圖書館學比較。我想可能研究人口比較少，研究能量有限吧？
問題：碩士論文的可看性還有參考價值高嗎？怎麼樣瞭解何謂一篇好的論文？也不乏聽過許多碩士論文礙於時間跟種種因素，好的還是有但多數都寫的普普通通的這些言論，自己也看過一些論文內容前後重複率極高像在湊頁數。
答：論文的品質不一，因此學會評析和鑑賞的能力真是很重要。
問題："經驗知識與套裝知識的矛盾。在效率至上的年代，認識世界、學習知識的路上，試錯成本太高了。這二者該如何取長補短，實現新的發展？
答：經驗知識和套裝知識應該不是矛盾的關係，而是互補的關係。一個是經由系統習得，一個是親身體驗習得，如此可以融會貫通，不會米水分離，而可以熬成粥啦。
問題：如何定位自己的研究並選擇合適的研究方法？
答：研究方法選擇的原則有：研究議題有重要性、研究方法有可行性、研究者對議題有熱情和興趣。至於研究方法的選擇，等學期結束的時候你一定可以告訴老師，就可以表示這學期研究方法學得不錯喔。
問題：研究主題的發想，第一步真的有點困難，需要先去找是否有相關文獻再訂定嗎？還是決定後再慢慢搜尋呢？
答：建議：1. 多閱讀、廣泛瀏覽；2. 記錄想法，找出自己的興趣和關心所在。
問題：希望能用實際論文搭配講義上的抽象理論進行講說
答：這個方法應該很實用，實際的論文和抽象的理論都是需要閱讀之後，兩者才會發生效果。所以課程進行都有配合實際研究論文的閱讀。
研究問題要如何形成？
問題：決定論文主題時，究竟是有很多文獻可以回顧的主題好？還是創新，沒有人做過的主題好？
答：這個問題很好！我覺得自己有興趣的題目最好，不論是有很多文獻回顧，或冷僻、或創新，沒有文獻可以回顧的，都不太重要，重要的是自己對這個問題有熱情， ~~才能做下去呀。話說很多人的研究，是替別人做的，就沒有「決定論文主題」這個問題了。但是這個思考過程，應該是很重要的。
問題： 對於想要研究的問題，還無法聚焦，所以在查找相關文獻時不順利。
答：這個情形很正常，大家都是從無法聚焦慢慢聚焦的，繼續走就對了...keep walking...!
問題：應該要從研究題目相關開始做文獻探索，還是先從研究題目中想定義之主題或解釋名詞開始探究？
答：應該是不相衝突的，有時候是交替進行的。名詞定義不清楚，很難找到相關的文獻，可是有時候只有名詞定義，也很難決定是否為值得研究的議題，因此應該要交替查詢。
問題：在眾多研究方法中，該如何去判斷自己的研究主題適合哪一種研究方法？
答：如果是探索性的研究問題，就適合採用歸納法，也就是質性研究設計；如果是驗證性的研究問題，就適合採用演繹法，也就是量化研究設計。
問題：如何定義為好的研究問題？
答：好的研究問題包括議題重要、定義清楚等。如果沒有研究問題，不容易看出研究的焦點。一般而言，在研究目的中寫是研究的概念化，但是研究問題的研擬是一種提出操作化定義的過程，請多觀察思考和比較，這個過程可以找到研究的具體可以觀察的項目，使我們的思維更具體和聚焦。
問題：如何辨識好和不好的研究問題？
答：
好的研究問題
1. 問題可以被回答且題意明確
2. 具有結構性和注意與意措辭(能聚焦在研究和研究方法上)
3. 選擇研究方法與工具需注意研究的目標與正當性
不好的研究問題
1. 有價值判斷的用詞
2. 題目解答需要絕對的答案
3. 題目有暗示作用
問題：在書寫研究報告的過程中，如何判斷這是一個「值得研究的問題」，或是「好問題」呢？
答：好的研究問題，最基本的就是研究者要十分清楚自己想要研究的議題是甚麼，那些問題已經有被解決了嗎？如果還沒有，研究議題有多重要？有新穎性嗎等？然後注意好的研究問題有以下特質：
1. 問題可以被回答且題意明確
2. 具有結構性，語意措辭能聚焦在研究和研究方法上
3. 有助於選擇研究方法與工具，能有正當性的解決研究目標
問題：是否一定要寫研究問題？
答：不寫也沒有關係，能清楚講出來要解決什麼問題、為什麼就可以。不過從科學研究方法的訓練來說，姿勢準確還是重要的，理由如後：
研究問題是幫助研究者思考清楚和釐清方向的工具。例如我進一步思考你的案例，提出以下的研究問題：
1. 如何利用 LINE 聊天機器人（LINE Bot）技術，來取代以往傳統網頁查詢的態樣？[這個研究問題是要解決技術的問題]
2. LINE 聊天機器人（LINE Bot）技術能改善使用者體驗（user experience），提升使用者操作查詢系統的意願嗎？[這是使用者系統評鑑問題]
我就能： (a) 準確的規劃研究方法；(b) 準確的反映說的和做的是否有一致(說X工具可以改善Y，真的改善了嗎？)
問題：為什麼研究問題要列出來？
答：研究問題會指引研究者採用哪一種具體的研究方法，特別是研究資料的收集。這個研究，實質要收集的資料會是甚麼呢？通常有研究問題，就會有具體的觀察項目，有具體的觀察項目，就能確定如何收集資料，研究比較容易進行，研究比較聚焦，研究目的和研究結果的對應情形會比較具體。
如何選擇研究方法？或相關理論？
問題：老師的投影片ppt 15提到研究議題加強文獻閱讀，找出相關理論，舉例：若研究中國高校圖書館對學科服務創新研究的議題，於閱讀文獻後，應如何確立相關的理論？
答：「閱讀文獻後，應如何確立相關的理論？」 這個問題，更準確的說，是否應該是「找到」和你的研究興趣有關的理論或模式，而不是「確立」？學科服務或創新研究的文獻中，要去閱讀和找到其中有沒有和你的研究方向有關的理論或模式，要靠文獻檢索。例如在「臺灣博碩士論文加值系統」用「大學圖書館」和「學科服務創新」檢索，可以找到這一篇 "以服務創新觀點探討大學圖書館推廣學科服務模式研究"，其中是否可以找到相關理論，就要進去讀讀看。檢索結果如後，看起來該篇論文並未發展理論，僅是敘述型的研究，建議如果要找某個理論，就要在檢索的時候，關鍵詞加上理論兩字來試試看，中文如果沒有，或者可以試試看英文資料庫。
在「臺灣博碩士論文加值系統」可以找到該篇論文，先讀其摘要，就可以初步決定找到的文獻是否和自己的研究議題有關，是否有可能的理論：
問題：關於寫作中好的標題必須具備明確意義，不是狹隘的是非題，以及上一單元提到“性與老化”,“死刑與種族歧視”，這種只是一組變項而不是問題，所以是不好的研究問題。請問Unfair trade practices and safeguard actions是不是好的研究題目？
答：以“性與老化”,“死刑與種族歧視”而論，這四個概念中都沒有甚麼創造性知識的可能，也就是名詞中attribute都是我們知道的，死刑就是死或不死吧、種族歧視就是有或是沒有吧！其中還有研究的空間嗎？是要研究死刑和種族歧視有關嗎？作為論述題目可能不錯，但是作為社會科學研究題目，就太籠統，所以不是好的研究題目，用這個原則來看，Unfair trade practices and safeguard actions 兩個概念都不是固化的，因此就題目而言，其實還蠻有研究空間的，但是兩個值得研究的概念放在一起，究竟要研究什麼，仍然需要在研究問題中提出操作型定義會比較容易進行研究。
沒有留言:
張貼留言