上課所得
可能是開始撰寫期末報告後大家都變得焦慮，而這堂關於論文寫作的課程真的只能比喻像是一場及時雨，老師的指導外又還有同學的分享，不管是心態上還是認知上都有獲得新的啟發，我想我可能還需要一點沉澱再去親身驗證老師今天的叮嚀。
老師講了三種研究者的類型：
管理者→重視ranking，有許多追隨者
教師→認為問題的答案只有一個，不接受反論
研究者→不管是什麼問題都不給絕對的回答，永遠保持懷疑
管理者→重視ranking，有許多追隨者
教師→認為問題的答案只有一個，不接受反論
研究者→不管是什麼問題都不給絕對的回答，永遠保持懷疑
網路上找到的一些論文寫作資料
因為上課時我提出的已知
1.論文的格式
2.怎麼找資料
3.如何發想問題
未知則是
1.怎麼消化資料，找到可用的東西
2.怎麼用自己的話表達想做的研究
3.怎麼判斷自己目前找資料的方向是正確的...
回頭檢視發現其實我的問題很基本，但是需要時間，
這陣子因為其實還滿希望有人可以點一下關於這類的訊息，所以分享一些找到網路文章的內容
[如何看paper?]
FROM 隨手查找到的討論區
首先當然是要篩選你要看的paper
看好的paper勝過讀好幾篇普通paper
畢竟時間有限，而paper卻很多
篩選方法是先看摘要或結論，確定是不是你要的內容
或是針對好的conference或期刊論文去找
然後可以大略 瀏覽過一遍paper，第二次仔細看時可以邊看邊做筆記
用key work表示出這段的重點，最後整理出這份paper的重點整理
之後從看這份重點也可以迅速回顧paper內容
最後標示不懂的地方，可以從references的paper去找
或是google一下，應該都可以找到答案!
[如何找題目?]
FROM 補習班的敎戰守則
相較於博士班的論文重創新，碩士班的論文撰寫目的主要是訓練同學獨立思考、批判精神與嚴謹做事的能力。
因為題目是否具高度原創性非撰寫碩士論文的重心，所以同學在尋找題目上可由幾個方向來思考:
1. 由個人興趣出發---
例如對網路行銷觀察時日已久，興趣濃厚。做個人有興趣的研究將比較不會覺得乏味。
2. 由文獻探討搜尋---
藉由閱讀paper來尋找有趣的題目，不過此法不僅須具備讀paper的基本能力，更需精讀paper，才能在反覆的過程中，尋找出欲撰寫的題目。
3. 觀察實務問題---
同學須在平日具多一點的敏銳觀察度或好奇心，也可以做出有趣的題目。如網路書店書書評的研究。
4. 小題大作---
作研究最佳的境界，就是將一個微小的題目研究的很透徹。以「大象耳朵上的一根毛與蒼蠅腳上的腳毛」來譬喻小題大作的境地。同學能朝此概念發展題目。
5. 老師指定---
最快速的方法即是由老師指定題目，如此一來，同學可能可以避免自行尋找所耗費的時間。
看好的paper勝過讀好幾篇普通paper
畢竟時間有限，而paper卻很多
篩選方法是先看摘要或結論，確定是不是你要的內容
或是針對好的conference或期刊論文去找
然後可以大略 瀏覽過一遍paper，第二次仔細看時可以邊看邊做筆記
用key work表示出這段的重點，最後整理出這份paper的重點整理
之後從看這份重點也可以迅速回顧paper內容
最後標示不懂的地方，可以從references的paper去找
或是google一下，應該都可以找到答案!
[如何找題目?]
FROM 補習班的敎戰守則
相較於博士班的論文重創新，碩士班的論文撰寫目的主要是訓練同學獨立思考、批判精神與嚴謹做事的能力。
因為題目是否具高度原創性非撰寫碩士論文的重心，所以同學在尋找題目上可由幾個方向來思考:
1. 由個人興趣出發---
例如對網路行銷觀察時日已久，興趣濃厚。做個人有興趣的研究將比較不會覺得乏味。
2. 由文獻探討搜尋---
藉由閱讀paper來尋找有趣的題目，不過此法不僅須具備讀paper的基本能力，更需精讀paper，才能在反覆的過程中，尋找出欲撰寫的題目。
3. 觀察實務問題---
同學須在平日具多一點的敏銳觀察度或好奇心，也可以做出有趣的題目。如網路書店書書評的研究。
4. 小題大作---
作研究最佳的境界，就是將一個微小的題目研究的很透徹。以「大象耳朵上的一根毛與蒼蠅腳上的腳毛」來譬喻小題大作的境地。同學能朝此概念發展題目。
5. 老師指定---
最快速的方法即是由老師指定題目，如此一來，同學可能可以避免自行尋找所耗費的時間。
一般 Journal papers 分成幾種類型:
Tutorial paper:
IEE Proc. 偶爾有 Tutorial papers, 出自名家, 言簡易賅, 觀念剔透, 專為初入門者而寫, 讀起來收獲極豐富。此外, IEEE Control Sys. Magzine 也偶有這種 papers, 由其是 IEEE special issues (刊載在各別 Transections, 以及 Magzines), Automatica 的 review papers 中有時也出自名家手筆, 都非常值得讀。
IEE Proc. 偶爾有 Tutorial papers, 出自名家, 言簡易賅, 觀念剔透, 專為初入門者而寫, 讀起來收獲極豐富。此外, IEEE Control Sys. Magzine 也偶有這種 papers, 由其是 IEEE special issues (刊載在各別 Transections, 以及 Magzines), Automatica 的 review papers 中有時也出自名家手筆, 都非常值得讀。
Survey papers & Review papers
各主要 journals 都不定期會出 survey papers 或review papers, 將特定主題近年的研究方向概括整理敘述, 並給予大量的 references, 是瞭解 任何主題近況最佳利器。但觀念上的啟發往往不如出自名家手筆的 Tutorial papers, 有時像在記流水帳。資料的參考性重於觀念的啟發。
各主要 journals 都不定期會出 survey papers 或review papers, 將特定主題近年的研究方向概括整理敘述, 並給予大量的 references, 是瞭解 任何主題近況最佳利器。但觀念上的啟發往往不如出自名家手筆的 Tutorial papers, 有時像在記流水帳。資料的參考性重於觀念的啟發。
Full papers &Technical reports (或 short papers):
IEEE full papers 有爛文章也有好文章。其中好文章往往領導往後十幾年乃至數十年的發展。IEEE short papers 份量與 Int. J. Control, IEE Proc. Part D, 以及 Automatica 的 full papers 相近, 報告各別研究成果。講解較詳細, 但不乏匠氣之作。選讀時應注意刪選。
心得
上課時老師比較嚴肅的提醒，希望我們可以對研究保持質疑的態度，會依所知而喜或而怒，這是我覺得至今我們可能還無法表現出來的，大部分的時候我自己對聽到的東西都還只能保持吸收新知的態度，可能還沒有辦法提問，或是表示自己的想法。這是我自己覺得我還太膽怯的一個很不好的部份，但是我也覺得是因為尊重不同研究者的興趣的一種方式，很多時候我會聽一聽想說『這真的有需要做嗎?』但是學術是沒有量表的，在不明白價值前，我可能會覺得保持沉默比較不愚昧>_<這是我的一點看法。
IEEE full papers 有爛文章也有好文章。其中好文章往往領導往後十幾年乃至數十年的發展。IEEE short papers 份量與 Int. J. Control, IEE Proc. Part D, 以及 Automatica 的 full papers 相近, 報告各別研究成果。講解較詳細, 但不乏匠氣之作。選讀時應注意刪選。
心得
上課時老師比較嚴肅的提醒，希望我們可以對研究保持質疑的態度，會依所知而喜或而怒，這是我覺得至今我們可能還無法表現出來的，大部分的時候我自己對聽到的東西都還只能保持吸收新知的態度，可能還沒有辦法提問，或是表示自己的想法。這是我自己覺得我還太膽怯的一個很不好的部份，但是我也覺得是因為尊重不同研究者的興趣的一種方式，很多時候我會聽一聽想說『這真的有需要做嗎?』但是學術是沒有量表的，在不明白價值前，我可能會覺得保持沉默比較不愚昧>_<這是我的一點看法。
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