※會議記錄
第一次(11/3)星期一16:00
在第一次與Dr. Foster的討論中，我們告知Dr. Foster我們的研究題目、資料搜尋方式、及資料來源和類型。經過討論後，我們修正了研究題目的研究範圍，以及界定了資料蒐集的來源和類型。
第二次(11/24)星期一15:00
在第二次討論中，我們將我們的研究限制、研究過程、以及研究發現與Dr. Foster討論，經過討論後，我們決定對研究發現做更多的比較及分析，以不同的圓餅圖來表達研究結果。
第三次(11/27)星期四13:00
在最後一次的討論中，我們做出兩種海報的樣式與Dr. Foster進行討論，教授建議我們在海報的內容中可加上研究方法的相關範例、小組分工、以及將研究限制的標題換成檢索策略。
※心得
我們主要的工作，是關於質化與量化文章的辨別，所以在整個過程的一開始時，在文章的辨認上我們感到很無力，尤其是遇到有些不會特別指出研究方法的期刊文章時，更感到沮喪，深深覺得自己的認知還不夠，無法判斷，但藉由許多所上老師的幫助和小組之間的腦力激盪後，閱讀的速度慢慢加快，且更能斬釘截鐵的辨認出該文章的研究方法。
在這過程之中，我們因為看了大量的文獻，而對研究名詞的界定、研究方法的判別、研究過程的嚴謹程度，都有了不少的認識。經由與Dr. Foster 一同研討，教授一步步引導我們從topic的修正，到topic investigation要找到什麼樣的資訊，決定要到何處尋找資料，這樣Step by step的討論，對於在做一個研究上有很大的助益，同時，Dr. Foster能夠適時指出一些我們所忽略的關鍵問題，讓我們豁然開朗，並進行下一步的調查。雖然說實在的，還沒辦法實際運用這些研究方法，但「認識」總是使用的第一步。這個收穫能成為我往後研究的重要基礎知識。
最後再次感謝Foster 教授與美美教授的悉心指導。
沒有留言:
張貼留言