這星期的社會科學研究法,請來了提出ISP Model的大師Dr. Carol Collier Kuhlthau,這感覺真是奇妙,因為跟大師進行座談會,機會十分難得,所以有一種見到大明星的感覺,雖然如此,但是她本人很親切,讓人沒有距離感。
剛開始,Dr. Kuhlthau跟我們分享了以前的一些經驗,也告訴我們一些發展ISP Model的過程,而她也介紹了兩本書給我們,其中一本是Guided Inquiry: Learning in the 21st Century這本書也是based on the ISP Model。
接下來是問題時間,不過由於有些地方聽不懂,再加上抄的手忙腳亂的,也不確定有沒有聽錯,所以只能列出一小部分,剩下的只能去看看同學的文章了:
Q1.
I would like to ask your ISP model, each interviewee has different emotional performance, how are you judge this is a common phenomenon, which has become a common theory?
A1.
在研究過程中,看資料時看相同點,變成一個Pattern,真正的過程中會有很大不同表現,有些學生沒有情緒性的波動,正因如此,他的認知結構也不會有什麼改變。
Q2.
哪些動作有助於進入Formulation階段?
A2.
對話、Charting、Composing、互動(不要只專注在task上)
Q3.
You mentioned that your information seeking process is a nonlinear process, what would it be different from Bates' Berry-Picking Model?
A3.
ISP Model是任務導向,並不包含資訊行為的全部
這堂課下來,真的是值回票價、物超所值,因為畢竟要見到像Dr. Carol Collier Kuhlthau這樣的大師,實在是機會難得,況且還是以座談會這樣的方式進行互動,真的是賺到了!
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