[叔華] 第十四週 RM 97.12.17

今天課程進度是如何進行論文寫作，說明論文寫作的基本原則，以及請三位同學來分享文獻。維持一貫的方式大家先提已知及未知各三件，再由其他三位同學來跟大家分享論文寫作（大家都很謙虛）。

感想：
今天的講題偏向實際操作的原則，還有三位同學來分享論文的經歷，真的很可貴，因為這些都不是平常可以聽到問到的，還有簡報的呈現方式也是值得學習的地方。

摘錄：
▲論文寫作：：(參考網址：http://www.sfedit.net 十二步有效撰寫論文)
1、題目的選擇：可以先從自己有學術性的論文、研究報告開始閱讀
2、論文的結構：篇首、正文(主體、結論及展望)、參考文獻、附錄
3、標點符號。
4、論文的文體與形式：以系統語言陳述、充分利用圖表
5、研究論理。
6、文獻探討：好的文獻探討，是經由支持、解釋與闡明隱含在研究中的邏輯。

▲最深刻的同學提問：
每一篇相關文獻要熟讀到何種程度才列入參考書目的清單？
→APA格式規定，如果文中沒有引註，不應列入參考文獻

▲同學分享：
WINNIE：
題目：公共圖書館新移民女性服務手冊制定之研究：以臺北市立圖書館為例。分享申請國科會計畫的心路歷程。改寫的經驗(從88,388字濃縮成8,472字)
ERIC：
分享寫論文的整個經過：歷(大學的專題、沒有修過研究方法、自己寫讓老師看、甚麼是研究？)、難(寫前懶、換題目、邏輯與撰寫)、做（教授告訴我和沒告訴我的事、文獻探討不是家具型態、研究方法、研究概念圖、豆子謄稿機、質化分析軟體Nvivo）、趣(與人互動…、為什麼要跟你說？因為在研究！、甚麼是研究、研究貢獻)、問(怎樣才算抄襲？界定在哪？二次引用的問題？)。
KURT：
分享寫論文的SOP（很有KURT的風格），從數位典藏大方向拆解成小詞彙開始進行，並簡單介紹一些對於數位典藏的概念，及如何縮小範圍（共同及相異點）。每個人的問題都不一樣、80%reading及20%forture。