[宇涵] 與Dr.Kuhlthau座談

星期三下午的一場座談，對Dr.Kuhlthau來說是一場非正式的對談，而對我們來說卻是一場洗禮。能夠親身見到這一位我們熟知的理論的作者，我深深感受到大師的風采。

Kuhlthau教授一開始就先簡單的介紹他發展ISP model的一些原由、過程，也再把ISP model的六個階段解釋了一遍。我注意到他說他是在中小學圖書館工作時就注意到學生找資料的一些困難，後來在高中圖書館工作後也注意到學生對於整理組織資料上的困擾，就在這些觀察之下，他找到並建立了日後的研究。這印證了"好的研究從敏銳的觀察開始"，身邊的一切都是材料，端看有沒有辦法見人所不見，察人所不察。

Kuhlthau教授在解釋他的ISP stage裡似乎特別得重視知識建構的過程，談到如果有人只是蒐集事實，那他不會有這些stage裡的情緒變化，而他也沒有建構新的知識。在給Bigwolf回答如何幫助學生快速進入Formulation的階段時，也提出到幾個策略，我覺得很有意思。
1.Conversation，對話
2.將問題聚焦、細緻化
3.要注意process而不是resource

Kuhlthau教授非常和藹親切，給人一種智者的溫潤，言談中又不時能感受到他與眾不同的想法，整個座談會可以說是讓人如沐春風。