[宇涵]第九週

• 行動(活動)

實驗設計概念複習: 閱讀研究案例摘要，畫出實驗研究架構
自己在課堂上畫出來的比較像是"實驗結果"，而不是實驗前的實驗研究架構"設計"，經過修改後把後測的結果拿掉，改成測量的依據。

• 認知(課程)

實驗的組成 ：
七部分：處遇→依變項→前測→後測→實驗組→控制組→隨機分派→處遇
(Q:這個實驗組成的七部分前後有順序關係嗎?為什麼要擺成一個迴圈呢?)

實驗語言--進行實驗的步驟
提出一個適合做實驗的假設：要概念清楚、且可測量

設計記號
設計記號是設計實驗的一部分，是把設計部分符號化的速記系統。

古典實驗設計
把圖轉九十度的結果

• 感受(心得)

在社會科學當中，要設計實驗研究其實需要考慮很多因素，才能設計出具有信度效度的實驗，而不會被實驗反應的各種效應影響實驗結果。
以前學過的是理科的實驗設計，把他用在社會科學的研究上，又有更多不同和需要注意的地方，要設計出好的實驗，有很多因素需要考量。
在課堂上試著寫出實驗研究架構讓我立刻回顧剛學過的東西，覺得十分即時。