問卷調查研究
‧研究者用來搜集資料的一種方法，為統計或調查設計的問題單，用以測量個人的行為、態度。
‧可以併同其他的方法使用(如實驗法：在實際場域中進行)。
‧遵循演繹的法則：以理論或應用研究問題為開頭，發展研究假設(閱讀/觀察→命題→假設)，設計工具(問卷、問題)來搜集資料，分析資料結果驗證假設是否成立。
適切性
‧研究問題是關於信仰或行為的。
‧受訪者的答案可以轉換測量以用來研究分析。‧可收集到的資訊會是：事實性的、態度性的、使用性的資料。
優缺點
為了減少其缺點所帶來的影響，因此使用問卷調查研究，必須加強：
‧站得住腳的理論。
‧將操作定義設計的極為清楚，使填答者能了解。
問卷的類型
‧結構型問卷：
封閉式：選項固定，沒有自由發揮的空間。
開放式：雖然仍是研究者決定問題的走向、回答的方向，但填答者較多空間發揮自己的想法。
‧無結構型問卷：(質化)
用於深度訪談，只利用訪談的大綱來進行訪問，以受訪者為主，因勢利導。
問卷題型的排序
問卷的題型可以分為事實問題、態度問題、情感問題。
題型的順序可以從事實→態度→情感(考慮容易性：具體→抽象)。
問題與感想
問卷的問題類型有分為開放式問題與封閉式問題，過去做過許多的問卷，常常會有一種感覺就是看到開放式的問題時會很不想回答，因為會嫌麻煩、因為要多思考、要寫多一點字，那麼研究者究竟要如何誘使受試者填答呢？
另外，有時候受試者會因為麻煩的心態，不想認真填寫問卷，隨便的進行填答，這樣子必定會影響調查的資料，要如何避免這種情況呢？
問卷的設計，以前我們總把它想的很簡單，而且在研究上似乎也是最常用的方法，但是在設計上其實必須考慮的面向有很多，除了一開始的理論假設要完整外，使用者是否能清楚的理解問題的意思，也是考驗的難題；另外，還要考慮受試者填答的心理與行為，具體而抽象、容易而困難的順序比較能讓受試者接受。
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