[雅琳]W2_科學與研究

 

[認知面]

  

1.上課一開始，老師要每個大家在黑板上寫下三個不懂的

詞彙，大家琳琅滿目密密馬麻麻的寫下了許多詞彙，大部分

是生澀的社會理論名詞。不過裡面有幾個亮眼的詞彙，就是

我很嚮往的哲學層次研究思考。因為大學時有先受幾位老師

薰陶，內心在分類詞彙時就把這個類別加了進去。

   最後這些詞彙被分作：

   研究的思想

   研究方法

   社會理論

2. 研究方法分為實徵研究(practical)也就是質化研究，實證

   (positivism)為量化研究。

3. 學好研究方法的，就是兼顧理論與實作，並且多多閱讀相關文獻。

   而且作學問的過程是螺旋狀，而不是線性的。

4. 所謂科學知識，就是科學研究的產物，科學知識的產生是遵循有一定的標準

 [感受面]

社會科學研究研究方法是我很嚮往的課。我是念史學的，以前的

老師說"史學是最嚴謹的社會科學"。是不是屬社會科學仍在爭論

中，但史學的特性就是有一分證據只準說一分話。研究方法就

是讀文獻，從文獻中找證據、找出關聯然後描述。很像社會科學

的質化研究，但是沒有社會科學在現實中這麼五花八門的挑戰。

社會科學對現在的我來說性質有些浮動難抓摸，感覺使用想像力

的重要性大於見為憑的證據。而且上課又是投影片又是電腦等數

位設備，真的是很新鮮。